孩子教育心得

孩子教育心得

我最常去的论坛叫做儿童教育论坛。生家宝的前后，正赶上金融危机，业务也差了，楼主得空能挤出很多时间泡在那里，育儿的方方面面那里几乎都有涉及。

有很多不错的育儿日记，如田田学英文和学经典、小楼宝宝日记、笑笑妈妈育儿日记等等，楼主便看边copy，然后按照年龄阶段分门别类，按照识字、经典、英文、艺术、数学、阅读等归类。这些都是很用心的妈妈，lz学会了给孩子听莫扎特、巴赫的音乐，看毕加索、莫奈的画，把家里德物品都贴上大字，半个月把家里墙上的古诗换一次。

lz最喜欢的《育灵童经典诵读》，古今中外各种经典CD 32碟和书，有CCTV和中央人民广播电台的大家诵读，英文诗歌（包括莎士比亚等）等配乐是西方古典音乐，弟子规、千字文、论语、唐诗宋词、诗经、史记等等配乐是古筝等乐器，lz自己都很喜欢听，真是一种享受。家宝半岁最喜欢听三字经， 岁多最喜欢《春江花月夜》，开始说话后不久就会背诵《春江花月夜》的一半了，现在也喜欢翻看唐诗。家明现在听《论语》就会很乖很安静，最喜欢听lz背诵三字经。

还有很多育儿电子书籍下载。个人最喜欢孙瑞雪的书，她的《爱与自由》我买了7、8本送人，自己留了两本时不时翻看。还有《捕捉孩子的敏感期》，了解孩子不听话的根源从而更理解孩子，更重要的是抓住孩子能力发展的敏感期重点培养，就能事倍功半。

关于早教，可以看看七田真、杜曼闪卡的交流区。就算你不相信培养天才的可能，也应该去看看杜曼和七田真的书，很多理念是很好的。Lz自己曾经疯狂作过很多闪卡。不过现在TB也有现成的闪卡卖，ipad上也有闪卡下载更加方便好用。

小朋友看的书，不用说，很多电子书，中外彩色绘本，可以打印出来给孩子看，也可以下载后筛选出来适合孩子的、然后去买正本。其实给孩子选到合适的书不容易，这些电子书可以提高选书的效率，打印看也省钱。

很好的英文原版书的电子版，比如phonics，oxford reading tree我觉得非常好。Oxford reading tree在英国是很多小学和幼儿园的教材，香港有些国际幼稚园也用，分阶学英文阅读很不错。但是很贵，一本ORT 0页纸要55港币，TB上能找到 、 2块本的，打印下来很划算。英文不好的妈妈可以参考笑笑妈写的如何通过阅读来让孩子自学英文。

此外，lz推荐巧虎的《开心泡泡学英语》，家宝 岁半左右开始自己每天看看半小时电视，2岁多去香港面试幼稚园的时候，就能说得很地道的英文和简单的句子答对。

最重要的是，像尊重成人一样尊重孩子，从孩子的角度去理解他们，这样才能达到更好的教育成果。会理解、尊重孩子，在工作和生活中对待周围人也会宽容、平和很多，这也是自我提高的一个过程。

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可 ……此处隐藏10159个字……>

在书山4、5岁时，我听他讲了一句话让我非常吃惊：“老人，不好玩，我不爱和老人在一起。”后来，我才发现他的确不爱和老人在一起，对爷爷、奶奶没有什么感情，我想肯定是由于一直长期在外，和我的父母接触少，老人带得少，对家里老人的感情淡薄，只有多带他回老家，多接触爷爷、奶奶才可能对他们有深厚的感情。所以一到假期，我就带他到老家玩，没过多久他对爷爷、奶奶便产生了深厚的感情了。

在纠正孩子的坏习惯时，我的经验是要找出产生的原因，对症下药，而且要及时，越早越好。

三、积极配合学校对孩子进行教育。

到了书山上幼儿园后我比较注意和学校的积极配合，支持老师的工作，我是一个教师，我知道学校教育需要家庭教育的支持，所以我对老师提出的要求我都会认真地配合，像学校的活动等，我除了积极鼓励孩子参外，如果有需要家长参与的活动我绝对不会推迟。这样既给孩子做了榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也有一个良好的学习环境。在配合学校对孩子进行教育方面我比较注意了以下两方面

1、尊重教师意见，尊敬老师。

我自己是从事教育工作的，知道学校工作中肯定会有考虑得不周全、处理得不够恰当的时候。如果在遇到了这样的情况，我绝对不会在有孩子在的场合指出来，而是在孩子不在的情况下和老师交流，比如在上幼儿园时老师看见书山用左手，老师一直要纠正，但是，我认为用左手没有什么坏处，反而可能会有好处，所以我单独几次找老师谈，反对她的这种好心的做法，但是，最后还是被她纠正过来。即使是这样，我都是对她比较尊重，从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师，自己的子女才会尊重老师。而尊重老师，尊重家长，尊重社会，即学会尊重是做好一切事的基础。

2、多与老师联系，关心孩子在校表现

多与老师联系，关心孩子在校表现能够及时了解孩子在学校的表现，对于孩子产生的错误能够及时的纠正，和老师探讨孩子的不良习惯和学校中教与学问题，会让老师感到家长是很有诚意的，很有合作精神的，这样，在家长的关心中，老师才会更重视自己的孩子，才会替你想办法、出主意，才会以更积极的态度对你的孩子进行帮助和辅导，才会更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。

作为一名在教育教学一线从教12年的在职教师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。如何指导孩子做作业

1，帮孩子端正态度

家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。

2，努力提高孩子兴趣

兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

3，一心一意做作业

有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”

4，安排合理作业

父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

5，注意劳逸结合

孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。

6，加强能力训练

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。

7，先复习后作业

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

新入园、入学头一个月，通常是小孩生病的高发期。专家指出，家长要培养孩子形成一个良好的、积极的心态，不要拿入园、入学去吓唬孩子。

以前曾做过这样的调查，新入幼儿园的孩子特别容易生病，有的孩子甚至每个月都要生一次病。实际上孩子突然到了人比较多的环境，可能会引起紧张情绪。有的孩子一开始会有分离焦虑，休息不好，免疫力下降。所以在刚入园初期，孩子较容易出现呼吸道疾病、感冒等。据了解，这种情况在寄宿制幼儿园特别明显，因为一个星期在幼儿园，到了双休日，父母出于补偿心理，就会带孩子去吃、去玩，结果孩子星期一回到幼儿园就开始生病。市教委基教处副处长何幼华说，幼儿入园面临着一个变化，即从家庭的散居到集体生活，这个时期需要老师、家长特别关注。

怎样使孩子喜欢入园、入学？

专家认为，入园、入学对每个孩子来说，都是人生当中非常重要的一个坎，因此家长要努力培养孩子形成一个良好的、积极的心态，而不要去吓唬孩子。我们常常听到家长对孩子说，你如果不乖，就送到幼儿园去，叫老师收你的“骨头”，用这样反面的话来刺激孩子，很容易让孩子对幼儿园产生反感情绪。