意外发现教学心得
偶然一次机会看到《xxxx年幼儿园教师资格测试卷》上的一道材料分析题，内容是一位刘老师引导幼儿观察一个杯子中的干净的水，另个杯子中的漱口水，让幼儿自主发现并主动认识到饭后不漱口的危害。我们班的思思，杰杰这两位幼儿也有此坏习惯，每天吃过午饭小朋友排队去漱口，他俩就在卫生间里溜达一圈再出来。也被我耐心教育过好几次，也说了不漱口的后果，可两人就是不喜欢漱口，仍然我行我素。所以我决定也来做个实验，让两人亲眼见证不漱口的`危害。
午饭过后，小朋友去漱口，我紧跟其后，暗中观察。这两人还是老样子。我走过去，把他们两人带到了教室，其他幼儿也围了过来，我让麻利的女孩帮我端来两杯干净的水，在全班小朋友的监督下，让他们漱口。并让他们把漱口水吐在玻璃杯中，漱口水一吐出，就有幼儿叫到：“好脏呀，都是刚才吃的菜。”思思和杰杰也瞪大眼睛看着，孩子们议论纷纷。“小朋友们，等到午睡后我们再来观察一下，他们两人的漱口水会有什么变化，好不好？”“还有变化呀？”孩子们好奇地问。
午睡醒来后，孩子们第一件事情就是去看玻璃杯中的漱口水。“看，绿色的青菜变黄了，米饭也变了颜色。”孩子们叫道。思思和杰杰也连忙围了过来。“拿起来闻闻。”曹文菁拿了起来闻了闻，“老师，好臭。”其他幼儿也陆续闻了闻。“真的好臭。”思思和杰杰也闻了闻。我见势连问：“臭不臭。”他俩难为情地说道：“臭的”
孩子们都回到了座位上，对刚才的实验还在议论着。“孩子们，看不漱口，我们所吃食物的残渣就会在我们嘴里腐烂发臭，滋生许多细菌，弄坏我们的牙齿，伤害我们的身体。”孩子们纷纷点头，我看了一下他俩，有些难为情了。
第二天午饭后，我悄悄观察他俩，这次拿着杯子在认真漱口了，还观察着吐出的残渣。两人还在讨论着什么。漱完口两人开开心心地回到教室。
一个小实验改变了两个孩子，正是白说不如一干呀。
